“你回来做什么？”

        朱老师面色阴沉，斜睨了站在教室门口的苏弈一眼。

        苏弈并不怯场，微笑道：“老师，我忘记拿东西了。”

        朱老师脸色冷漠，语气冰冷道：“什么东西？”

        苏弈眨了眨眼，然后语速飞快，滔滔不绝，口若悬河：

        “一种记录，分析，总结，组织，讨论及解释信息的工具。它分有插图或无插图的，硬皮的或平装的，有夹套的，没夹套的。

        “包含有前置，简介，目录，索引。用以增长知识，加深理解，提升并教育人类大脑的装置。

        “该装置有时需用视觉，有时候用触觉使用，有时候需要视觉触觉交替使用！”

        话罢，全班寂静无音！

        傻了！

        所有人都傻了！

        他们被苏弈这番近乎绕口的话给说懵了！

        “你......你你！到底在说什么？”

        朱老师眯着眼睛，咬牙切齿，一字一句。

        他现在非常讨厌这个学生。

        “书！”

        教室门口，苏弈自嘲一笑，摊了摊手，“老师，我忘记拿书了！”

        全班晕倒一片！

        书！

        你特么的说了那么多，说的那么复杂，竟然只是......书？！

        朱老师掐断手里的粉笔，怒不可遏道：“你为什么不能说的简单点？”

        苏弈摊开双手，一脸无辜，笑吟吟道：“我回答‘时间’是什么的时候，我试过了，但是......没用！”

        朱老师：“......”

        “哈哈哈哈哈！”

        短暂的安静后，全班爆发出哄然大笑！

        “书！原来是书啊！”

        “说得简单点，我试过了，但是没用，哈哈哈哈哈！”

        “小神童好拽哦！以牙还牙，太牛了！”

        “朱老师被打脸，看他的脸色，脸都绿了......”

        班上学生压低声音，交头接耳，窃窃私语声不断。

        朱老师站在台上，整个人裂开了！

        啊啊啊啊啊啊！

        他心态崩了！

        刚才他还说简单表达没有用。

        现在却埋怨苏弈为什么不说的简单点。

        朱老师怒火烧心，勃然大怒，吼道：“出去！给我立刻出去！”

        朱老师也知道是自己错了，但他是不可能跟学生认错的。

        在朱老师看来，老师就是老师，哪怕错了，也不能丢了面子，跟学生承认错误。

        再次被朱老师赶出教室，苏弈无所谓的耸了耸肩，潇洒离去。

        正好不用上课了。

        ‘不知道舅舅现在在干什么。’

        离开教室的苏奕，喃喃自语。

        他的父母常年在外地工作，工作繁忙，一年到头也见不了几次。

        所以舅舅是他真正意