突然，一个陌生的男人冲了出来，一拍孩子手里的花盆，使它“砰”的一声在地上摔碎。

        “啊啊啊啊啊――――！！！”奇怪男子消失后不久，孩子爆发出惊天动地的喊声，招来了围观的路人。

        那一天收到花的人，不止是李洛西一个。

        “嘿，给你的爱慕者，打个电话呗？”好不容易劝走了情绪激动的母亲，又派车把小杰米送去了心理干预治疗室，坎佩尔夫人凑到发愣的李洛西耳边说，“不是喜欢送花么？请他一起来，咱们好好研究研究‘花’，怎么样？”

        要不是那么多人亲眼所见，人们怎么也不会相信，一个四岁的男孩，居然手捧着死去老太太的人，立在光天化日的大街上，裆里飘散着味……

        孩子还没来得及作任何反应，男人便把自己手里的“花盆”，进了孩子的怀抱里，然后一溜烟，跑得不见踪影。

        郑重提醒：本人不懂医学、不懂刑侦学，缺乏科学常识。文中出现的查案经过，纯属无生活经验的意淫。如有错漏，请读者不要较真。

        （待续）

        因为这颗颅，早被从死者的脖子上砍下，撬开了盖骨，掏空了颅腔内柔的大脑组织，成了一只空花盆的样子，并且被凶手填土浇水，种上了一簇漂亮的小白菊。

        坎佩尔夫人拍着孩子母亲的肩膀安：“一定一定！我们警方一定会竭尽所能逮捕凶手，杜绝类似的事情，再在孩子们上发生。对于小杰米受到的神伤害，我代表警方，表示诚挚的抱歉……”

        今天是幼儿园的“自然日”，小朋友们被要求，每人从家里带一盆绿色观赏植物来，与老师和同学们分享栽培的心得。学校的本意，是想让孩子们充分会“生命的奇妙”。

        据受到惊吓的小杰米回忆：那个叔叔，上盖着连衣帽，用口罩蒙住了大分脸，没跟他说一句话，也没真正对他使用任何暴力。所以他当时并不感到十分害怕，只有震惊和不解，直到……

        之所以说是“受害人”，而非“被害者”，因为本案的“被害者”并不是那孩子，而是摆在证物盘里，那颗不会动、不会说话、不会控诉、也不会交代实情的死者颅。

        然而就在三十多分钟之前，这个叫杰米的孩子，被迫在短短数秒之内，直接认识到了“生命的残忍和终结”。

        就像是凶手刻意排演的一出“黑色幽默剧”。但讽刺的是：已然迟暮和终止的生命，居然以另一种形式，滋养出另一种生命，小花儿开得生机盎然。

        李洛西站在一旁，对着案发现场的“人花盆”发呆。

…

        也就是说，目前警方陷入了束手无策的境地。他们急需一只、能引路牵线帮他们找到真凶的蜘蛛……

        他着自己的，把脆脆圈上沾的朱古力，全都捞进爱吃甜食的嘴巴里。

        在这座城市的另一角，某幼儿园的门口附近，另一个人也在惊恐和崩溃中收到了花。他比李洛西还要单纯，稚气，面对突如其来的“礼物”，尖叫着了子。

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        凶手事先了非常周密的谋划，在案发现场――那条无人的小巷里，同时也是摄像的死角，没留下任何可供追查的痕迹。而从小杰米口中，也再难捕捉到有价值的线索。

        “呜呜呜……警官！您无论如何要帮帮他，我可怜的小杰米！”受害人的妈妈――一位年轻无措的女士，泪满面地抓着坎佩尔夫人的手腕，差点儿跪下来请求，“哦，我的上帝啊！他到底错了什么？他才只有四岁，我想不通，为什么会有那么丧心病狂的凶手，会用那种方法来吓唬一个孩子！”

        要不是手指如应激反应一般，死死抓着老妇人的耳朵，他差一点儿就要捧不住那可怕的“花盆”……

        当时小杰米刚下校车，由于被一只觅食的小鸟引，擅自追着鸟儿跑离了老师的视线，一个人捧着花盆，走进了小巷的拐角。

        当然，“发呆”只是外界对他的误读。实际上他的脑袋，也在保持着法医轨上的高速运转。而与人打交、措辞安受害人家属这种事，他实在是不来。

        这间幼儿园，多被称为“案发现场”，但绝不是命案发生的第一现场。

        整个案发的过程，说来骇人，但却蕴着某种荒诞诙谐的意味。

        他无力的小手腕上，还挂着原本盖在颅上、被风起的丝巾，两臂不停地颤抖，牙关如地震似的打颤。

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